<linearGradient id="sl-pl-bubble-svg-grad01" linear-gradient(90deg, #ff8c59, #ffb37f 24%, #a3bf5f 49%, #7ca63a 75%, #527f32)
Загрузка ...

Выберите способ оплаты

Filter by Рубрики
Неделя памяти
Без рубрики
Новости
РЕК
Еврейское образование
Архив
Еврейская культура
Поддержка еврейских общин и организаций
Персоны
Проекты
Социальные программы
Еврейское образование
Поддержка еврейских общин и организаций
Еврейская культура
Сохранение памяти о Холокосте
Противодействие антисемитизму

Дата:

24 сентября 2026

Категория:

РЕК

Вернисажи «Морешет» по четвергам

«Иерусалимский маршрут»

Сегодня в виртуальном музее «Морешет/Наследие» открывается выставка-исследование «Иерусалимский маршрут»

Выставка создана постоянными партнерами Российского еврейского конгресса – Центром региональной культуры «Волжская коллекция» и галереей 9Б.

Авторы проекта исследуют феномен путешествий рубежа XIX–XX вв. с паломнической, исторической, бытовой, социальной, антропологической, технологической и художественной точек зрения. Главный герой выставки – Моисей Вильбушевич, выдающийся нижегородский инженер, изобретатель, ближайший соратник предпринимателя и мецената Зелика Персица (см. выставку «Сага о Персицах. Семья в истории»)

Экспозиция рисует портрет путешественника того времени и погружает посетителя в контекст эпохи. Здесь представлены старинные путеводители, расписания пароходств и железных дорог, стереопары и открытки с видами, карты и атрибуты путешествий. Органической частью выставки стали работы современных художников и фотографов Макса Эпштейна (Израиль) и Евгения Стрелкова (Нижний Новгород) (см. каталог выставки), документальный комикс Артема Лоскута «Странствие Моисея Вильбушевича», а также анимационный фильм Евгения Стрелкова «Иерусалимский маршрут. Путешествие на Святую Землю из России на рубеже XIX–XX веков».

Проект «Иерусалимский маршрут» – победитель Четвертого грантового конкурса музейных инициатив и выставочных проектов Российского еврейского конгресса.

Поддержите школу «Маалит»

Проект позволяет талантливым еврейским детям получать высококачественное общее образование, а также изучать иврит, еврейскую культуру, историю и традицию вне зависимости от места проживания и финансовых возможностей семьи.

Поддержать